SAT出现了这么久，你真的懂它吗？｜微信群讲座实录精选

各位家长同学晚上好，我是刘魁老师，今天又一次见面了，今天给大家带来的讲座是关于SAT的介绍，包括新SAT和老SAT、ACT的对比。

首先，SAT 改革前简直可以用臭名昭著四个字来形容，因为相关数据显示2015年1月到2016年6月 College Board在亚洲考场出现作弊的现象高达7场，而且还有5场出现了全部遭遇了转考、压分、延迟出分或者泄题的情况，事故率超过70%。所以为所以在2015年有很多考生都从SAT转向ACT导致College Board压力过大，也就导致了College Board对于SAT在2015年的改革。

对于老SAT来说，作弊风波是历史原因，因为College Board出题成本颇高，所以并不是每一次题目都是新题，这就是为什么会有重复题目出现，比如某些亚洲题目会重复北美题目，也有考生利用时差因素作弊。所以作弊这种现象在亚洲尤为盛行，尤其以韩国和中国为首。

所以SAT在这种压力下做了一个调整，2016年3月也就是第一次新SAT 改革，普遍反映考试简单了，这也就导致很多以前放弃SAT考试的考生又转向了SAT，似乎给SAT带来了一线生机。

从SAT目前改革情况来看，今年3月5月的考试都普遍反映并不是很难，这也就使许多SAT考生继续坚持SAT。其实SAT 也是越来越趋向于和ACT竞争的状态，这也就是为什么说他们的考试内容也是相近的。

所以我们来对比一下老SAT和新SAT。

首先从阅读开始，老SAT分成Reading, Writing, Mathematics,对于大阅读而言，包含阅读理解和词填，在新SAT中取消了词填，所以对于参加新SAT的考生不用特别去背那些生难词汇了。从阅读理解的考察形式来说，以前的阅读理解是常见的一些题型，比如主旨、推断、细节类题目。而新SAT阅读中增加了Evidence Base这么一类题目，在推理性题目后增加了让考生寻找证据的题目，也就导致考生一定要在阅读中证据试阅读。

另外在新SAT阅读改革中增加了图表分析题，这就考察到了逻辑和图表识别。其实这一点是参照了ACT科学，大家都知道ACT科学中有图标识别题，新SAT就把这点融入到了阅读和语法中。但是从阅读题材、形式和内容来看基本是没有变化的，双篇文章对比和长文章都在，只是去掉以前的短文章。内容题材也有从科学说明议论文、小说新加了和美国历史文献相关的文章。

所以说大家在history的文章题材中会看到曾经一些读过的文章，符合美国人的阅读内容，比如林肯的演讲，马丁路德金的“I have a dream”等等，这些演讲和历史材料都会成为history的内容题材。

以上是关于阅读的对比，从语法上，也就是SAT文章改错进行对比，老SAT把语法知识点融入在了大Writing里面，也就是语法和Essay综合评分，而在新SAT中把它们分开，Writing变成Optional，语法题变成在文章语境中改错，这非常接近于ACT考试形式。同样现在SAT文章改错，也就是语法部分，也增加了图标分析题目，这也是我刚才说过为了顺应模仿ACT科学而增加的。

第三从写作方面，老SAT写作属于Persuasive Writing，会给你一个话题让你选择立场并阐述，而新SAT改了Analytical Writing，分析性写作。它会给你一篇文章让你去分析它是如何切题、展开、举例、举什么例子、如何收尾的。

所以说这种分析性写作，让你去分析文章的起承转合所要求的能力，正好和阅读理解的功能分析，层次型阅读恰到好处的结合到了一起。因为这也证明了不管是SAT、ACT、还是托福阅读，真正的美式阅读真正想让你做的就是功能的分析，段的功能的分析，段与段间关系的分析，它所要求的是有逻辑、有层次的阅读。

另外同样也说明了不管是新老SAT还是ACT都注重阅读能力的考查，没有阅读就无法得天下。貌似只有Reading才是考阅读，其实对于语法来说，除了语法知识点，它也加入了对文章的考察。文章题其实也就是考察阅读能力，上下文理解，语句插入这种逻辑能力。同时本身语法题在文章语境中考察，也就更加强调了对上下文理解的能力，所以语法部分也是非常强调阅读能力的。

同样大家想想写作方面也是强调了对句子功能的分析，如果你不能培养对文章结构、脉络、层次，以及对于论据说理的方式的分析的话，写作无法拿到高分，你也根本无法适应这种写作。数学部分的话内容方面改变并不大，新SAT只是增加了对几何学的考察。而对于考查形式新SAT把可以或不能用计算器的题目分隔开来。

接下来谈论一下大家所关心的话题，到底该选择SAT还是ACT，以及新SAT和ACT的相同点和不同点。首先从留学申请角度上来说，这点以前我以前提过，除了个别院校对SAT或ACT以及某种科目有一定的偏向性，其实ACT和SAT在申请角度上几乎是一样的，所以大家对于申请不要有后顾之忧。其实在美国有很多学生会同时参加ACT和SAT的考试，然后哪门成绩比较高就用哪个成绩申请。或者说两门考试成绩都不错，两门考试都提交，也体现出考生对多项任务的把控和个人能力。

考试的难度来说从阅读开始，其实大家对ACT阅读最恐惧的还是速度方面，不过做过ACT阅读的同学会发现ACT阅读本身和题目都会简单一些，而SAT尽管时间宽裕，从文章本身和选项差别上来看还是SAT比较难。因为SAT的文章类型比如 History类文体，很多考生会读的非常绕，抓不住主线。缘由是这种文章的描写方式比较散，需要大家抓住核心的主线和关键词，到底是围绕什么词去讲解描述的。

另外对于新SAT 的新题型Evidence Base类题目，很多同学存在误区，总觉得他是降低难度。因为可以先把Evidence的四个选择看了，然后再通过Evidence去上一道题找对应答案，但是这样往往会导致两道题都做错。因为出题的College Board早早预料到了这种情况，它就会在Evidence的基础上在上面的题中设置同样对应的四个答案，就是如果你想从Evidence中找答案，有可能两个都会一起错，这一点大家一定要注意。

所以从阅读角度来说什么样的考生更适合SAT\ACT的阅读，我们可以有这样一个总结：如果你的思维比较单一直接，ACT阅读更适合你。如果你善于分析，对比选项之间的差异，而且同样逻辑缜密，你可以尝试一下SAT阅读。

第二从语法角度上来看，两个考试对于语法知识点的考察一模一样，包含对标点符号非谓语动词、独立主格结构、句与句之间连接法则等语法重点的考察。包括对于文章题的考察也是一样，因为文章题所考察的本质都是对大家关于句与句之间衔接，上下句、段与段之间逻辑的考察。

从内容上最大的不同，其实就是SAT增加了对图表分析的题目，也就是把ACT科学融入了SAT的语法和阅读当中，在SAT语法和阅读都会出现图表题。从写作上来说，双方有很大的不同。ACT还是属于传统的Persuasive Writing ，它考查的是Critical thinking ，然而新SAT 是Analytical Writing，两者是完全不一样的思路。

所以说从写作方面来总结：

如果说你擅长找漏洞，表达自己的观点，选择ACT写作。如果擅长分析文章，句子功能，你可能更适合SAT写作。

数学角度来看，SAT和ACT数学对于中国考生基本是没有难度的。唯一一点就是新SAT数学的部分题目不允许使用计算器，如果你对不用计算器解题让你有些焦虑不适应，那么你可能需要考虑一下ACT。

这就是SAT和ACT的比较。接下来我们来聊聊如何去做一个规划，合理分配sat和托福。

首先我们要坚持一个原则：先托福后SAT或ACT。从词汇量和能力上来讲，SAT和ACT高于托福，所以建议大家先托福保证80或90分以上再学习SAT或ACT，否则在能力上是跟不上的。第二，当你的托福达到80、90，在SAT和ACT学习的过程中，是可以刷托福的，因为SAT和ACT可以促进你的锻炼读写能力，但是听口能力是需要锻炼的，所以需要听口的课程和听口的训练，这样的话，也能保证托福是有一个循序渐进的提升。

另外，如果你现在九年级的话，时间还尚早，其实你是可以把SAT和ACT一起准备的。但是这是有方法和技巧的，我们建议大家，把SAT也好，ACT也好，都搭成一个大方向去学习。因为通过这两场讲座，大家知道对于SAT和ACT的一些共同点不同点，都有一定了解。先阅读来说，其实可以当作大阅读来学习。因为从阅读能力上讲，两者考试本质上是一样的，都是考察大家的泛读能力，考验大家的段与段的层次分析能力，段内信息的抓取能力。所以说如果你的准备时间尚早，可以把阅读能力进行提升，把它当成大阅读学习，而不是把两者考试进行区分。

同样，语法部分也可以当成大语法。大家可以发现，90%以上的内容，SAT和ACT的语法知识点、文章的考点方面是一样的。除了知识点之外，更加强调运用能力，这就是为什么他在文章当中去考察你的语法知识点，句与句之间的逻辑关系能力。写作方面，就无法当作大写作了，因为这两个的写作是完全不同的两种个派系。所以如果时间尚早的话，建议大家把前面的这些知识和能力作为共同点的学习，而不是作为考试的区分，等到需要区分的时候，去学习一些不同点，可以去节省你的时间，或者两个考试都可以去参加。

如果你已经选择了SAT或ACT，那就按照这个路线准备下去，毕竟已经准备一段时间了，已经付出时间成本，再改要做出慎重选择。当然了，有一点但要明确，如果要改也不难，因为从知识点的转化上，从能力的转化上，其实这两个考试现在转化也并不是件难事。但是要充分的根据你自己现状，计算时间成本。何时申请截止，你现在学习达到的水平，想要达到的水平做一个衡量，再去做转化的决定。所以一般来说建议已经准备一段时间的，按照现在的路线走就好，进行一个长期的，在申请截止之前的复习或者是刷题的计划。总结一下，就是先托福再SAT或ACT，等托福到了80/90，再学习SAT, ACT。学习SAT, ACT的过程中，配上听口训练，托福争取刷上高分，100、105，甚至110以上。 act sat 建议参加三次左右，然后达到一个比较理想的分数。

这个是ACT、新SAT和老SAT的换算表，仅供大家参考。今天的讲座就是这些内容，下面给大家解答一下家长发过来的问题。

－问答环节－

问：如何提高阅读的做题速度？

答：大家记住，做题速度从根本上是取决于阅读质量的，如何把握文章重点。如果泛读过程中能把握文章的主线、层次和重点，你的速度可以有很大提升的。第二点，对于题型想问的目的和点把握不准的话，包括选项把握不准的话也会导致做题很慢的。所以要高分的话要从两方面出发，第一要会读，怎么去读，重点是什么。第二，做题上要有标准的流程，以及怎么辨别正确选项和错误选项，对于SAT来说，对于选项的排除法，辨识，因为它的选项往往会Paraphrase地比较厉害一些，要能辨识正确选项。

问：阅读几科学的部分，怎么准备，需要看一些科技类的杂志吗？

答：阅读当中的科学部分，其实属于说明文和议论文，我们非常讲究层次式阅读，说理性语言和细节性语言，要看到细节性语言是为哪句说理做服务的。这种层次性阅读是很重要的。那如果说读科学类杂志，除非你有充裕的时间，当然可以看BBC的纪录片，经济学人，纽约客，上面的资料也是很有益的，但是如果时间很紧的话，其实可以先用新SAT当中科学类文章，好好地用写作的分析方式分析一边，同样如果材料有限，可以用老SAT当中的科学类文章。

问：上完课如何自己计划复习？

答：上完课一定要对自己的问题进行详细的分析，不要过于浮于表面和现象。就像很多人觉得自己的阅读速度有问题，自己的正确率不高，这些都是现象，要看到本质。其实本质是千变万化的，是细腻的。如何找出来，需要老师帮忙去分析，或者自己对自己有一个详细的了解。就像怎么提升阅读速度，一定要知道到底速度的那里不行，可能是读文章不行，做题不行。那读文章是科学类不行，小说不行，那种文章阅读方式是否掌握，题型是否了解，选项对比是否会分析。语法方面也是对自己的问题进行分析，很多同学觉得语法知识点为什么掌握了还是会错，要知道这是因为思维习惯不好。因为基本上语法是考验运用能力。而你的瞬时的运用可能是出问题的，导致知识点没问题但运用上有问题。所以可以想想写作是不是出类似的问题。比如单三、事态。那么你在SAT, ACT的语法上也会犯类似的错误。你可能归类为粗心，但这只是为自己找借口，是你的思维习惯，没有形成瞬时的正确性。

问：先看文章再做题，边看文章边做题，或者看一遍题再看文章再做题，这三种方法哪种最好？

答：其实从阅读题分的本质说，还是先看文章再做题，其实先看题在看文章的话，只不过是提前吃个定心丸，但最终随着词汇提升，能力提升，还是会先读文章再做题的。因为很多情况下当你在把阅读重点之后，你是能清晰的知道那个题在问什么的。

问：有很多新SAT的复习书和复习资料，对刚开始准备SAT考试的是年级孩子，是光背单词，等到明年暑假假期班时再刷题，还是一边背一边刷题？

答：对于十年级的孩子来说，十一年级就要出分了，现在应该进入刷题阶段了，但是刷题之前要掌握正确方式，比如阅读的正确方式，比如怎么去标准化答题流程，比如语法的运用能力，是需要有一个系统性学习的，如果没有掌握方式就去刷题的话很有可能浪费题目。背单词仅仅是其中的一部分，先从基础的四级词汇背起，但是为什么四级词汇那么简单还是要背呢，但是很多词汇都会认，但是不会使用，只是一个问题。要注意“音形意用”这几个方面都要深入地去挖掘。其实影响阅读理解的词汇大多数是四级词汇，再配合托福的核心词，去准备托福，再去背SAT的核心词汇。

问：自己备考要注意什么呢？

答：自己备考要注意自己的时间规划，现在处于什么阶段，托福多少分，sat act考过多少分，具体申请截止日期是多少，中间有多少场考试，自己要做一个规划。第二要清晰的知道自己的问题在什么地方，刚才说过问题是分厂具体的，细化的。只有你找到自己的症结所在的时候，才能够把自己的问题去解决。第三从刷题的内容角度，先掌握方法，再去刷题。刷题的过程中要思考和分析，机械的刷题没有任何的提升。第四，需要注意在知识和能力的培养过程。中要注意习惯的培养，因为很多分数上的瓶颈是习惯上造成的。比如你懂的语法知识点，没法去运用，尤其瞬时运用，可能总是后知后觉，那这就是习惯造成的。

问：在自己准备过程中怎么总结方法？

答：对于阅读方面就是需要把不同类型的文章进行分门别类，找出每种的阅读方式，考点，重点是什么。题型也分门别类，把错误选项和正确选项进行一个归类。对于语法部分，首先是语法知识点疏通，然后事习惯培养，有一个瞬时的语法能力。

问：刷题方法是什么呢，可以具体讲一下吗？

答：首先从阅读上，要知道科学类文章要进行层次性阅读，工本分析，小说的话注重线型阅读，注重人物和事件，对历史类文章注意一个散神不散的主线的抓取。

 -The End-

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